PLANTEAR UN E-PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ACTIVIDAD:

PLANTEAR UN E-PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE


RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS DE ESTA ACTIVIDAD:

1. ¿QUÉ PLATAFORMA VOY A UTILIZAR?

Utilizaría Blogger, creo que es una de las más sencillas. 


2. ¿QUÉ SECCIONES OBLIGATORIAS DEBE TENER EL E-PORTAFOLIOS?

Presentación del alumno: 

Foto, datos personales, aficiones,... intereses, expectativas respecto al trabajo a realizar.

Presentación de la programación de la unidad (o proyecto, si es el caso) a trabajar: 

• Competencias básicas
• Objetivos
• Contenidos 
• Asignación de actividades de aprendizaje y materiales de apoyo (entre ellos ejercicios resueltos, páginas webs, enlaces, podcast, blogs interesantes...)
• Temporalización
• Evaluación (incluye la auto evaluación) y criterios de evaluación.

Tipo de evidencias a trabajar que irán acompañadas por una reflexión sobre el proceso y el resultado. 

Comentarios, dificultades, logros y aprendizajes, satisfacción, reflexión sobre lo aprendido y mejoras. 

3. ¿ES UN PORTAFOLIO INDIVIDUAL O DE GRUPO?

Sería un portafolio individual, aunque puede incluir también trabajos en grupo. Creo que es más fácil de evaluar. 

4. ¿CON QUÉ PERIODICIDAD SE DEBE ACTUALIZAR?

A medida que se producen los ejercicios, trabajos, evidencias... según esté programado.

5. ¿QUÉ PRODUCTO DEBE INCLUIRSE EN CADA FASE?

• La primera fase sería la recogida o recopilación de evidencias sobre la unidad o proyecto a trabajar.

• La segunda, la selección de las evidencias más significativas o representativas de las que se han recogido.

Se explicaría el proceso de recopilación, tipos de evidencias incluidas y comentario sobre las mismas. 

Aportarán una reflexión sobre las evidencias seleccionadas, así como de los logros, dificultades y el camino seguido. En esta reflexión es donde tomarán conciencia de lo que han aprendido.

Todo esto se recogería en carpetas ordenadas, normalmente, en base a la temporalización del desarrollo de la unidad o proyecto.

• Por último, la publicación en el portafolio del alumno para compartirlo.

6.¿QUÉ GUÍAS DE AYUDA A LA REALIZACIÓN DEL E-PORTAFOLIO NECESITARÍAS?

• Lo primero es que los alumnos entiendan qué es el portafolios y su utilidad, así como del concepto de evidencia y sus tipos. Para ello la guía de ¿Qué es un e-portafolios?

• También la utilización de Blogger.

• Guías para recoger o presentar evidencias de su trabajo.